苏科版一年级上册叠衣服教案：培养整齐规范生活习惯

Suke版本的一年级小学劳动“折叠服”课程计划

1。教科书分析本课程是第二卷“折叠衣服”的第二堂课，并存储在Suke Edition第一年级的第一年级的第二卷中。主要内容是教学学生如何在本课程的研究中正确折叠衣服。学生将学习折叠衣服的基本方法，以养成整洁和标准化的生活习惯

2。教学目标，知识目标，掌握正确折叠衣服的正确方法，了解服装组织的重要性，培养学生的动手能力和观察能力，提高学生的自我保健能力，情感目标，培养学生的整洁和整洁和标准化的生活习惯，并养成良好的生活方式习惯

3.教学重点和困难焦点掌握正确的折叠衣服，培养学生整洁和标准化的生活习惯，培养学生的动手能力和观察能力的方法，并提高学生的自我保健能力

4。学习情况分析学生是一年级小学生。他们对分类和存储的概念和方法还不够清楚，需要提高他们的动手能力和观察能力。因此，在教学过程中需要采用简单明了的方法，重点是演示和指导。 ，允许学生理解并掌握正确的折叠衣服的正确方法

5。教学过程的第一部分简介。与学生互动，并询问学生有关他们的理解和分类和存储方法。您知道什么是排序和存储？您如何组织衣服和物品？学生整齐地组织和存储东西，不要把它们扔掉。我会折叠衣服，然后把它们放在衣柜里。指导学生思考为什么分类和存储很重要。老师很好。组织和存放确实使我们的生活更加有序。什么是重要方法？那么，分类和存储的好处是什么？第二部分显示了新知识。准备一件衣服，并向学生展示正确的折叠衣服的方式。老师和同学。现在，我将向您展示折叠衣服的正确方法。首先，我们需要折叠袖子，然后将衣服折成两半，然后折叠衣服。最后，整齐地堆叠。通过演示，指导学生观察并模仿正确的折叠衣服动作。老师，请仔细观察我的动作，然后与我一起模仿。首先，将袖子折叠（演示折叠套筒的动作），然后将衣服折成两半（表现出一半折叠衣服的作用），然后折叠衣服（展示折叠衣服的动作），最后将它们整齐地堆叠（展示整齐堆叠的作用）。实践的第三部分是实践的。向每个学生分发一件衣服，让他们遵循演示方法。老师出现在这里，请拿出自己的衣服，并根据我刚才向您展示的方法尝试折叠衣服。老师检查和指南，纠正学生的错误行为，并帮助他们掌握正确的折叠衣服的方式。老师，我会在你身边。检查，如果您遇到任何困难或错误，可以随时向我寻求帮助。第四个链接已合并并扩展。让学生自由选择一件衣服来锻炼衣服，并鼓励他们展示自己的创造力。现在，老师可以自由选择一件衣服。折叠衣服的练习您可以尝试使用其他折叠方法来发挥创造力。选择一些学生来展示他们的折叠衣服的结果，并给予老师的肯定和鼓励。请邀请一些学生展示您的折叠衣服的结果。非常好！你们都做得很好，整齐地折叠了衣服。该系列的第五部分总结了。让学生查看折叠衣服的整个过程，并总结正确的折叠衣服的方法。老师和同学，让我们回顾一下折叠衣服的步骤。首先，折叠袖子，然后将衣服折成两半，然后整齐地折叠，最后将衣服折叠，最后折叠衣服吗？加强调整正确和标准化的生活习惯的重要性。老师和学生通过折叠衣服的练习，我们学习了折叠衣服的整洁和标准化的方式。这种生活习惯不仅可以使我们的衣柜整洁，而且还可以培养我们。自我保健能力

6。通过在黑板上写作折叠衣服的正确方法。折叠袖子，将衣服折一半，折叠衣服，然后整齐地折叠衣服

7.通过本课程的教学教学反思，学生掌握了正确折叠衣服的正确方法，可以应用于练习。在实用的操作链接中，学生积极参与，他们的动手能力和观察技巧在整合和扩展方面得到了提高。在会议上，学生证明了自己的创造力并产生了不同的影响。在教学过程中，我及时检查并指导了他们，以帮助学生纠正错误，并让他们更好地掌握在下一个教学中折叠衣服的正确方法。添加一些合并练习为学生提供了更多的练习机会，进一步提高他们折叠衣服的能力，并注意鼓励学生，使他们能够在实践中发挥创造力并培养自信心。